Die neue Kontingentstundentafel am HHG
In der GLK (Gesamtlehrerkonferenz) am 15.1.2007 wurde die folgende Kontingentstundentafel beschlossen:
| Fach | Kl. 5 | Kl. 6 | Kl. 7 | Kl. 8 | Kl. 9 | Kl. 10 |
| Religion/Ethik | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| Deutsch | 4 +1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Geographie (+Wirtschaft) | 2 | 2 | 2 | 1 | 1+1 | 1 |
| GK (+Wirtschaft) | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2+1 |
| Geschichte | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Englisch / Regel | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Französisch / Regel |
0 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Englisch mit | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Französisch/ Express | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Spanisch/NWT | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 |
| Mathematik | 4 | 4 | 4+1 | 4 | 4 | 4+1 |
| Naturphänomene | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Physik | 0 | 0 | 2 | 2 | 2+1 | 2 |
| Chemie | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 |
| Biologie | 2 | 2 | 1+1 | 0 | 2 | 2 |
| Sport | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| Musik | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| BK | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Lerntraining | +1 | |||||
| KlassenlehrerIn | +1 | |||||
| Förderunterricht 2Hj | +1 | |||||
| Summe Regel | 31 |
33 |
33 |
33 |
37 |
37 |
Summe Franz/Express |
34 |
32 | 31 | 32 | 37 | 37 |
Profile :
Profil 1: naturwissenschaftlich denken und arbeiten
Profil 2: Wirtschaft verstehen
Profil 3: Verantwortung für sich und andere übernehmen
Profil 4: die neuen Medien beherrschen und richtig einsetzen
BESONDERE BILDUNGSZIELE AM HEINRICH-HEINE-GYMNASIUM
Die Stundentafel des HHG, wie sie ab dem Schuljahr 2004/05 erstmalig für die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5 (G 8) Gültigkeit hat, setzt in Erziehung und Unterricht über das Fachliche hinausgehende Akzente, die schon im 2001/02 entwickelten Leitbild der Schule ihren Niederschlag gefunden haben.
Eigens eingerichtete und an die Person der Klassenlehrerinnen und - lehrer gebundene Stunden in den Stufen 5 bis 8 bieten zusätzlichen Raum, die in Elternhaus und Grundschule erworbenen, im verantwortungsbewussten gesellschaftlichen Zusammenleben gewünschten Fähigkeiten und Einstellungen im vertrauten Rahmen der Klasse einzuüben, Selbstverantwortung für den eigenen Lernprozess schrittweise zu erlernen und Sicherheit in den verschiedensten Situationen des schulischen Alltags zu erwerben.
Ein in Klasse 5 eingerichtetes, fachlich fundiertes und auf Kooperation mit dem Elternhaus hin orientiertes Lerntraining dient dazu, erste Schritte in Richtung Selbstorganisation von Lernen zu tun, förderliche Lernumgebungen aufzubauen und Engagement und Freude am Lernen zu verstärken.
Positive Persönlichkeiten zu entwickeln, ist keine neue Aufgabe von Lehrerinnen und Lehrern.
In unserer Zeit gehört dazu auch, jungen Menschen Sicherheit und Stärke im Umgang mit den verschiedensten Gefährdungen der Konsumgesellschaft zu vermitteln. Diesem Zweck dient die in unserer Stundentafel in Klassenstufe 7 verankerte Gesundheitserziehung und Suchtprophylaxe. Die verantwortungsbewusste Zusammenarbeit mit der Elternschaft ist in diesem Bereich naturgemäß von besonderer Bedeutung.
Weil die elektronischen Medien in der Wissensgesellschaft eine immer größere Bedeutung bekommen, ist dem sicheren Umgang damit im Curriculum des HHG entsprechend viel Raum gegeben worden. Bereits in Klasse 5 werden die Schülerinnen und Schüler an die systematische Nutzung des Computers für die Bewältigung der schulischen Aufgaben herangeführt. Geschieht dies auf dieser Stufe vornehmlich im Bereich des Sprachunterrichts, so übernimmt in den Jahrgangsstufen 7 und 10 der Mathematikunterricht die Aufgabe der Weiterentwicklung von Kenntnissen und Fertigkeiten der Informationstechnologie (IT) .
In Stufe 8 erhalten die Jugendlichen im naturwissenschaftlichen Profil zusätzlichen Unterricht im Fach Naturwissenschaft und Technik (NWT), in Klassenstufe 9 haben alle Schülerinnen und Schülern eine zusätzliche Physikstunde. Damit fördern wir naturwissenschaftliches Denken und die Fähigkeiten im praktischen Arbeiten mit zeitgemäßen Messmethoden.
Mehr Unterrichtszeit im Sprachunterricht der Klassen 6 und 10 (im Sprachprofil) dient der Projektarbeit, mit ersten Gehversuchen in der Anwendung der Fremdsprache und dem Kennenlernen der anderen Sprach- und Kulturräume. Natürlich ist hier auch Zeit und Raum, den Schüleraustausch mit unseren Partnern in Frankreich, Großbritannien und Spanien gemeinsam vorzubereiten, zu planen und zu intensivieren.
Bei vielen jungen Menschen wächst ab einem bestimmten Alter ein großes Interesse an allen Fragen, die das Thema Wirtschaft betreffen. Dem kommen zusätzliche Unterrichtsstunden für alle Schülerinnen und Schüler in den Klassenstufen 8 und 9 entgegen, die, von Geografie- und Gemeinschaftskundelehrkräften erteilt, auch der Vorbereitung des Profils Wirtschaft in der Kursstufe
(Kl. 11/12 im G8) dienen.
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